Pq o dedo do ET brilha?

hihihihiih

Samsung anuncia Ace, Fit, Gio e mini e aumenta a família Galaxy

 

A família Galaxy está maior. A Samsung anunciou hoje (26) quatro novos modelos: Ace, Fit, Gio e mini. “Após o sucesso fenomenal do Galaxy S, os novos smartphones Galaxy vão atender a diversas demandas de usuários atuais e potenciais”, afirma a nota da fabricante.

JK Shin, presidente e chefe da Samsung Mobile, afirma que “cada aparelho traz algo diferente, com a ideia de que cada usuário é um indivíduo e quer sua experiência com o celular fácil e divertida”.

As diferenças básicas entre os modelos são tipo e tamanho da tela, a capacidade do processador e resolução da câmera, como você confere a seguir.

Galaxy Ace

• Sistema Android Froyo 2.2;
• Tela HVGA TFT-LCD de 3.5” e resolução de 320x480;
• Processador de 800 MHz;
• Câmera de 5 MP com flash LED;
• Grava vídeos no formato 3gp;
• Interface TouchWiz;
• SWYPE para digitação rápida;
• A-GPS;
• Busca por voz;
• Bluetooth 2.1, USB 2.0 e Wi-Fi 802.11 b/g/n;
• Memória interna de 150 MB, entrada para microSD de até 32 GB.

Sony Ericsson Xperia x8

Sem comentários, só ouvindo o que a moça fala sobre ele no video!!!

Sansung Wave 5330

Esse é muito legal, a única coisa que deixa a desejar é o sistema operacional BADA .É uma alternativa pra quem acha o GALAXY ACE muito caro!!!

Galaxy Ace

Com o Samsung Galaxy Ace você tem Android 2.2 com milhares de aplicativos no Android Market, pode navegar mais rapidamente pelo aparelho com o Processador de 800 MHz, registra os melhores momentos da sua vida com a qualidade da Câmera de 5 MP + Flash e fica conectado com E-mail , Internet 3G, Wi-Fi e Mini Aplicativos de Redes Sociais.

A Porquinha e os cookies

Muito engraçado!!!

POR QUE FAZER UM CURSO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA?

CONCEITO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA
Área de estudo das neurociências na qual objetiva a análise dos processos cognitivos, potencialidades pessoais e perfil sócio – econômico, a fim de construir indicadores formais para a intervenção clínica frente aos educandos padrões com baixo desempenho e que apresentam disfunções neurais devido à lesão neurológica de origem genética, congênita ou adquirida.

CONTEXTO DE ATUAÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO
• Delimitar T.A ( Transtorno da Aprendizagem);
• Avaliar T.A e intervir;
• Propor interação entre educando – meio – aprendizagem;
• Assessorar docentes,SOE e SSE;
• Trabalhar vínculos educador – educando – família;
• Elaborar encaminhamentos e relatórios;
• Modalizar patogênia frente aos T.A.S;
• Reorganizar fases neurais frente aos T.A.S, refazendo engramas equivocados devido à lesão neurológica;
• Identificar panorama cognitivo pós lesão a fim de adequar o currículo;
• Promover adequação emocional do educando com síndromes neurológicas / condições neuropsiquiátricas ao contexto de grupo.
• Assessoramento técnico frente a APAES, NAPES, APADA, AMA e associações de apoio aos DA’s, DV’s e DF’s ou outros.

PERFIL PROFISSIOGRÁFICO
O especializando egresso terá as seguintes competências:
• Atuação frente ao desenvolvimento cognitivo humano e profilaxia frente os T.A.S;
• Elaborar publicações científicas frente às técnicas de reabilitação / prognóstico em periódicos da área ou afins;
• Postura Interdisciplinar, dinamismo e ética;
• Visão sistêmica dos processos;
• Polivalência teórica mantendo a especificidade em sua área de atuação;
• Elaborar pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais;
• Produção de saberes a partir de capacitações e reflexões frente a sua práxis.

AVALIAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
É realizada nos casos onde exista uma dificuldade cognitiva ou comportamental de origem neurológica, podendo auxiliar no diagnóstico e tratamento de síndromes neurológicas, atrasos no desenvolvimento infantil, comprometimentos neuropsiquiátricos, alterações de conduta e distúrbios das aprendizagens fornecendo subsídios ao profissional neuropediatra ou a equipe multidisciplinar. Também compreende a sistematização de políticas que envolvam a inclusão educacional. Os pressupostos que envolvem as testagens são:
• A organização e o desenvolvimento do sistema nervoso da criança;
• A variabilidade dos parâmetros de desenvolvimento entre crianças da mesma idade;
• A estreita ligação entre o desenvolvimento físico, neurológico e a emergência progressiva de funções corticais superiores.

CURSO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA E SAÚDE MENTAL
Desde os tempos de Philipe Pinel (1778), considerado o pai da psiquiatria moderna, que tratamentos globais e sistêmicos aos pacientes psiquiátricos são promovidos em prol da sua plena assintomatologia, sobretudo a profilaxia em saúde mental, restaurando suas habilidades emotivas e cognitivas. Pelos dados da OMS (2010), DSM /IV cerca de 6% de crianças e jovens estão acometidos por sintomas mentais vindo a desencadear nos próximos cinco anos manifestações psiquiátricas. Esta especialização busca compreender os fenômenos psíquicos e atuar em hospitais, clínicas e escolas na profilaxia e tratamento destes quadros sem se esquecer do aspecto cognitivo que é abruptamente minimizado por estas manifestações.

CURSO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
O profissional egresso terá como atributos profissionais a análise correlacional entre o potencial cognitivo padrão e suas alterações promovidas por uma disfunção neurológica ou traumática, buscando minimizar os sintomas aferidos por este quadro a fim de (re) estabelecer o potencial cognitivo linguístico, lógico e associativo. O estudo dos transtornos das aprendizagens em suas mais variadas apresentações, as metodologias, a postura docente e a família devem compor este mister intervencional.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
É preciso considerar o educando um grande e desconhecido desafio. Levá–lo há uma autonomia cognitiva requer além de plenos saberes em neurociências e neuropatologias, um olhar sistêmico, peculiar e cultural além do conhecimento de metodologias facilitadoras do processo de ensinagem. Reabilitá-lo mediante um transtorno de aprendizagem será um divisor entre o sucesso e o fracasso escolar. A motivação contínua frente a esta mídia consumista e dispedagógica na qual determina hábitos e padrões nocivos à família e, por conseguinte, ao educando, deve ser uma ferramenta utilizada pelo neuropsicopedagogo para deletar comportamentos viciosos com intuito de promover mudanças, fortalecendo sua identidade cultural e social.

Art Attack

Muito legal

Ao Pé da Letra–Red Hot Chilli Pepers–OTHERSIDE

YOU AND I

Hey Baby

So listen up
Let her go, lalala
Baby girl wanna play, let her go
Said let her go, lalala
Baby girl wanna play, let her go
Said let her go, lalala
Baby girl wanna play, let her go
Said let her go, lalala
Baby girl wanna play, let her go
Got it Pain?

Acredite na Ciência

Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clinica–Censupeg

Organização nos termos da Resolução 01/2007 do Conselho Nacional de Educação (MEC)

OBJETIVOS:

• Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica para o exercício da Neuropsicopedagogia Clínica.
• Capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro do ser humano em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, que potencializarão o processo de aprendizagem. Intervir no desenvolvimento da linguagem, neuropsicomotor, psíquico e cognitivo do indivíduo.
• Adquirir clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais e capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo.
• Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.

PÚBLICO-ALVO:

Pós-Graduados em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva, como pré-requisito . Este curso será o Complemento para a área Clínica.

GRADE CURRICULAR:

Fundamentos da Neurologia
Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências
Neuropsicopedagogia e contextos de atuação
Aprendizagem e Metodologias em Relação aos Sujeitos com Altas Habilidades/Superdotados
Avaliação Neuropsicopedagógica
Neuropsicopatologias e a Neurociências aplicadas à educação
Transtornos e Síndromes: desafios do novo século
Educação do Deficiente Físico e das Múltiplas Deficiências
Educação do Deficiente Auditivo
Educação do Deficiente Intelectual
Educação do Deficiente Visual
Educação Especial Inclusiva
Metodologia da Pesquisa
Autoconhecimento na Prática Profissional
Didática e Metodologia do Ensino Superior
Neurofisiologia do comportamento e das emoções
Neuropsicologia
Neurociência Cognitiva
Estágio Supervisionado – Neuropsicopedagogia Clínica – Estudo de Caso
Estudos Independentes, Monografia e/ou Artigo

CARGA HORÁRIA: 600 h/a.

Mensalidade:195,00

Aulas em Torres- RS – Local: Hotel Oceanos

Aula Inaugural dia 18 de novembro de 2011 as 19 horas

Ao pé da letra

A História das Coisas

Muito interessante o documentário, feito pra reflexão das pessoas consumistas!!!

10 coisas que você não deve fazer

10 coisas que você não deve fazer numa loja de brinquedos–com legenda

Airplanes

A qualidade do vídeo tá meio ruim,mas a letra dessa música é linda!!!

Hahahahaha

Me lembro de outubro como se fosse ontem *-*

Se entendeu repasse#

PÓS- GRADUAÇÃO FAEL

Administração

Gestão de Negócios

Gestão de Pessoas

Gestão de Marketing e Vendas

Gestão Financeira

Auditoria, Perícia Fiscal e Contábil

Gestão Pública

Gestão e Políticas Públicas

Gestão das Políticas Públicas de Saúde NOVO

Gestão das Políticas Públicas Sociais NOVO

Gestão em Estratégia Saúde da Família (ESF) NOVO

Educação e Didática

Metodologia Multidisciplinar na Educação Infantil

Metodologia Multidisciplinar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

Gestão Escolar

Metodologia para o Ensino Superior

EaD e Novas Tecnologias

Pedagogia Escolar: diferentes contextos e novas possibilidades

Gestão do Esporte e Metodologia da Educação Física

Metodologia da Educação de Jovens e Adultos

Metodologia do Ensino de Física

Metodologia do Ensino de Química

Metodologia do Ensino de Biologia

Metodologia do Ensino de Matemática

Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Coordenação pedagógica: supervisão e orientação

Educação Especial e Inclusiva MATRÍCULAS ENCERRADAS

Metodologia Multidisciplinar na
Educação Básica MATRÍCULAS ENCERRADAS

Cursos de Pós-Graduação na área de Educação e Inclusão

Libras

Psicopedagogia Institucional

Práticas Pedagógicas Inclusivas para TDHA

 

Mensalidades a partir de R$ 150,00 por mês.

em Torres na escola PASTOR DOHMS.
RUA JOSÉ MAIA FILHO Nº 1685
Bairro: CENTRO
Fone: (51) 8149-5662
Cidade: TORRES-RS
Email:CA.TORRES.RS@eadcon.com.br
Inscrições abertas!!